به نقل از «مهر»

دانش آموزان نخبه همدانی ، الگوی واقعی در جامعه اسلامی

تاریخ انتشار: ۴ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۰۸۷۵۷۸

فرشته رضیان در گفتگو با خبرنگار مهر با اشاره به اینکه برای حمایت از دانش آموزان و خلاق برنامه‌های زیادی می‌توان در نظر گرفت، گفت: آموزش دانش آموزان، فرستادن دانش آموزان به اردوهای علمی دانش آموزی به خارج از کشور و انتشار نشریه‌های ویژه، برگزیده کردن دانش آموزان خلاق توسط شورای شهر هر استان و هر منطقه و معرفی آنها به مردم، برگزاری کرسی‌های علمی و آزاد در فرهنگسراها، برگزاری جشنواره‌ها و فستیوال‌های خلاقیت است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با اشاره به عدم تمایل دانش آموزان نخبه به تحصیل در رشته علوم انسانی نیز افزود: دو عامل را می‌توان ذکر کنیم رفع اقتصادی دارد و بازار کار آن ضعیف و کم است و دومی عدم منزلت اجتماعی که لازم است تا خانواده‌ها، مربیان و معلمان در این زمینه کار کنند.

دبیر آموزش‌وپرورش در خصوص نقش دانش آموزان نخبه در ارتقای علمی کشور نیز گفت: نقش دانش آموزان نخبه در ارتقای علمی کشور نقش بنیادی دارد به شرط اینکه در هسته‌های علمی کشور وارد شدند.

وی با اشاره به اینکه دانش آموزان نخبه، الگوی واقعی جامعه اسلامی هستند؛ افزود: دانش آموزانی که اصالت فرهنگی خودشان را حفظ کنند جذب حداکثری داشته باشند غیرت ملی ودینی داشته باشد دغدغه رشد و ارتقای دیگران را هم داشته باشند.

رضیان با بیان اینکه برنامه‌هایی نیز باید برای دانش آموزان نخبه کم بضاعت داشت، ادامه داد: وام‌های بلاعوض، برگزاری مشاوره‌های فردی و بالینی، اشتغال‌زایی و کارافرینی جز مهمترین برنامه‌هایی است که برای این دانش آموزان می‌توان در نظر گرفت.

مبلغ علوم دینی از حوزه علمیه اظهار کرد: نکته‌ای که اینجا باید ذکر شود این است که مادامی که جایگاه دانشمندان یک شهر در انزوا دیده شود و منزلت علمای یک شهر در سطح پایین قرار داشته باشد، هر گونه برنامه ریزی در این مورد بی فایده است.

این دبیر آموزش و پرورش یادآور شد: وقتی دانش آموزان نخبه می‌بینند که نخبگان جامعه در انزوا هستند، بدیهی است که نمی‌شود جلوی این مهاجرت‌ها را گرفت؛ وقتی معلمان از کمترین حقوق لازم برخوردارند، چگونه می‌توان از مهاجرت آنها جلوگیری کرد؟ باید اینجا تدابیری اتخاذ شود.

رضیان در ادامه صحبت‌های خود با اشاره به اینکه در استان همدان به طور نسبی و معمولی مواردی از اطلاعات دانش آموزان نخبه وجود دارد؛ به مشکلاتی که بر سر راه دانش آموزان نخبه استان همدان وجود دارد نیز اشاره کرد.

عضو هیئت‌مدیره مؤسسه مکتب نور هدایت خاطرنشان کرد: امنیت شغلی و اقتصادی، سربازی برای پسرها، عدم وجود دانشگاه‌ها در برند جهانی، عدم وجود اساتید نخبه کافی، عدم وجود یک دانشگاه ویژه برای نخبگان را می‌توان مشکلات اساسی بر سر راه دانش آموزان نخبه استان برشمرد و همین موارد در جامعه لحاظ و البته اصلاح شود.

کد خبر 5595609

منبع: مهر

کلیدواژه: همدان مدرسه آموزش و پرورش همدان اغتشاش راهپیمایی اغتشاشات ایران هفته دفاع مقدس بوشهر کرمانشاه رژه نیروهای مسلح عکس استانها خطبه های نماز جمعه دفاع مقدس بازگشایی مدارس ویروس کرونا گرگان دفاع مقدس جنگ تحمیلی دانش آموزان نخبه

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۸۷۵۷۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ضرورت توجه به اعتلای فرهنگ عمومی تکریم در جامعه

ایسنا/اردبیل مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل به ضرورت توجه به اعتلای فرهنگ عمومی تکریم در جامعه تاکید کرد.

کلام‌الله صفری ۱۶ اردیبهشت در گفت‌وگو با ایسنا به اعتلای فرهنگ عمومی تکریم تاکید کرد و گفت: ضروری است جایگاه معلم در جامعه تقویت شود و نگرش مردم به معلم، باید نگرش نسبت به انبیا باشد.

وی به ایجاد انگیزه در معلمان برای ارائه خدمات مطلوب به دانش‌آموزان تاکید کرد و افزود: ۱۸ هزار و ۵۰۰ معلم در استان داریم و برای انتخاب معلم نمونه، ۶ هزار و ۱۹۸ مشارکت کردند و با ارزیابی انجام گرفته ۸۰۵ نفر به مرحله منطقه‌ای و در ادامه نفر۵۹ به مرحله استانی راه یافتند و نهایتا ۴ نفر انتخاب و به مرحله کشوری راه یافتند.

صفری همچنین از میان مدیران و معاونان و مربیان بهداشت نیز نهایتا ۵ نفر به مرحله کشوری راه یافتند، افزود: تولید محتوای آموزشی، نحوه تدریس، شیوه استفاده از فناوری، ارائه طرح درس، مقبولیت، سابقه بالای ۱۰ سال، اظهارنظر شورای مدرسه، اجرای برنامه‌های فرهنگی و تفریحی برای دانش‌آموزان و غیره از معیارهای انتخاب معلم نمونه است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل با اشاره به تحقق منویات مقام معظم رهبری و نماینده ولی‌فقیه در استان و امام‌جمعه اردبیل در حوزه آموزش و پرورش طی یک سال گذشته، ادامه داد: پخش زنده برنامه سلام معلم توسط صدا و سیمای مرکز اردبیل از اقدامات برجسته این حوزه است.

وی به راه‌اندازی پویش‌های مختلف در ایام هفته بزرگداشت مقام معلم در سطح استان، تصریح کرد: در سطح استان ۲ هزار و ۵۰۰ مدرسه فعال است که در هفته معلم امسال زنگ سپاس در همه مدارس استان با حضور مقامات استانی به صدا درآمد.

صفری تجدید پیمان با شهدای دانش‌آموز، برگزاری مسابقات فرهنگی و ورزشی، دیدار با معلمان پیشکسوت، حضور مسئولان در شورای دبیران، راه‌اندازی قرارگاه جهادی فرهنگیان در خیابان معلم اردبیل، ایجاد یادمان شهدای فرهنگیان و دانش‌آموزان، شناسایی معلمان شاخص، کارآمد و سرآمد استان برای حضور دورهمی در صدا و سیما، ایجاد نمایشگاه از دستاوردهای آموزش و پرورش، برگزاری جشن پیوند مسجد و مدرسه، دومین جشنواره معلم خلاق ایل عشایر، شب شعر و غیره از جمله اقدامات و فعالیت‌های اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل است.

انتهای پیام